Η Εργοθεραπεία είναι ένας κλάδος της υγείας που βοηθά παιδιά και ενήλικες με κινητικές, νοητικές ή ψυχοκοινωνικές δυσκολίες να αποκτήσουν αυτονομία στην καθημερινότητά τους. Μέσω εξειδικευμένων παρεμβάσεων, οι Εργοθεραπευτές υποστηρίζουν τη βελτίωση δεξιοτήτων, όπως αισθητικοκινιτηκές δεξιότητες, γνωστικές και ψυχοκοινωνικές. Για το καλύτερο αποτέλεσμα χρειάζεται επικοινωνία μεταξύ ειδικοτήτων που υποστηρίζουν το παιδί ή τον ενήλικα.
Εφαρμόζεται σε διάφορα περιβάλλοντα, όπως σχολεία, νοσοκομεία και κέντρα αποκατάστασης, βοηθώντας παιδιά, ενήλικες και ηλικιωμένους να ξεπεράσουν δυσκολίες και να ενταχθούν καλύτερα στην κοινωνία.
Οι τεχνικές που χρησιμοποιούνται περιλαμβάνουν αισθητηριακές δραστηριότητες, ασκήσεις κινητικότητας και εργονομικές πρακτικές. Μέσα από αυτές, η Εργοθεραπεία προσφέρει τη δυνατότητα στα άτομα να ζήσουν μια πιο ανεξάρτητη και ποιοτική ζωή.
Η Εργοθεραπεία σήμερα αντιλαμβάνεται τον άνθρωπο ως ένα ον με έμφυτη ανάγκη να «πράττει». Ως «έργο» νοείται οτιδήποτε κάνουμε μέσα στο περιβάλλον που ζούμε για να εκπληρώσουμε τις επιδιώξεις μας. Με αυτό τον ενεργητικό τρόπο επιβιώνουμε και εξελισσόμαστε.
Τα έργα δίνουν νόημα, έχουν σκοπό, παρέχουν προσωπική ικανοποίηση και επηρεάζουν την ζωή των ατόμων.
Οι κατηγορίες των έργων είναι οι εξής:
- Δραστηριότητες Καθημερινής
Ζωής( ΔΚΖ)
- Σύνθετες Δραστηριότητες καθημερινής Ζωής (σΔΚΖ)
- Ανάπαυση και ύπνος
- Εκπαίδευση
- Εργασία
- Παιχνίδι
- Ελεύθερος χρόνος
- Κοινωνική Συμμετοχή
Μερικά «σημάδια» που ενδεικτικά ένα παιδί θα ήταν καλο να κάνει αξιολόγηση Εργοθεραπείας;
Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί ακόμα και σε δραστηριότητες που τον ενδιαφέρουν.
Είναι παρορμητικός
Δυσκολεύεται σε Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής (ένδυση, μπάνιο, βούρτσισμα δοντιών)
- Δυσκολεύεται να ακολουθήσει λεκτικές οδηγίες
- Αποφεύγει τον εξοπλισμό της παιδικής χαράς (π.χ. Κουνια, σκαρφάλωμα)
- Δυσκολεύεται σε δραστηριότητες λεπτής κινητικότητας (χρήση εργαλείου γραφής, ζωγραφική, ψαλίδι)
- Είναι υπερευαίσθητο σε αγκαλιές, φιλιά, οσμές , γεύσεις, θορύβους, κίνηση.
Ωστόσο, για να καταλάβουμε αν πραγματικά το παιδί αντιμετωπίζει δυσκολία σε κάποιον από αυτούς τους τομείς θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψιν τα ορόσημα της ηλικίας του.